★ 4,2Taco Gato Kids
Adivinhar taco, gato ou pizza e virar a carta; quando sai a carta especial, todos batem no centro num piscar de olhos. Um jogo de reflexos para crianças.
Aos quatro anos, muitas crianças querem participar de jogos de verdade: jogar o dado, virar cartas, mover peões. A maioria das crianças já demonstra gosto por jogos de regras a partir de cerca de três anos, mas só aprende aos poucos a entender e a respeitar essas regras. Justamente por isso, os jogos de tabuleiro são valiosos nessa idade. Eles dão a oportunidade de exercitar as funções executivas: controle de impulsos (inibição), memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. Elas se desenvolvem rapidamente entre os três e os cinco anos. No jogo As Escadas Assombradas, é preciso lembrar o que está sob cada fantasma. Mudar o modo de pensar ainda é difícil: nos testes, a maioria das crianças só consegue trocar uma regra de classificação recém-aprendida por outra nova entre os quatro anos e meio e os cinco anos.
A seleção reúne vários tipos de jogo: um jogo rápido de reflexos, um jogo de destreza e um jogo de memória.
Na hora de escolher, vale prestar atenção a três coisas: poucas regras, partidas curtas (a maioria dos jogos desta seleção dura de 10 a 20 minutos) e um desafio que exija da criança sem sobrecarregá-la. No início, em geral é preciso ter um adulto à mesa, que explique as regras e dê apoio nas fases de azar.
★ 4,2Adivinhar taco, gato ou pizza e virar a carta; quando sai a carta especial, todos batem no centro num piscar de olhos. Um jogo de reflexos para crianças.
★ 4,2Subir a escada assombrada com os peões, mas lembrar quem está sob cada fantasma. Um clássico da memória para crianças.
★ 4,0Tirar as varetas do amontoado uma a uma, sem que outra se mexa: mãos firmes e paciência em um jogo de destreza atemporal.
4+★ 4,2Adivinhar taco, gato ou pizza e virar a carta; quando sai a carta especial, todos batem no centro num piscar de olhos. Um jogo de reflexos para crianças.
Escolha da redação
4+★ 4,2Subir a escada assombrada com os peões, mas lembrar quem está sob cada fantasma. Um clássico da memória para crianças.
4+★ 3,8Jogar uma carta que combine em cor ou símbolo com a do topo: um jogo simples de descartar cartas, sem precisar saber ler.
4+★ 4,0Tirar as varetas do amontoado uma a uma, sem que outra se mexa: mãos firmes e paciência em um jogo de destreza atemporal.
A base é a idade indicada pelas editoras: aqui estão todos os jogos da nossa seleção recomendados a partir de 3 ou 4 anos; todos os que constam nesta página são indicados a partir de 4 anos. Cada jogo é resenhado individualmente por nós, com o desenrolar da partida e o perfil de habilidades. A idade indicada continua sendo uma referência: se um jogo combina com a criança depende também da paciência, dos interesses e da experiência de jogo do seu filho.
A maioria das crianças demonstra gosto por jogos de regras a partir de cerca de três anos. Entender e respeitar as regras, porém, é algo que aprendem aos poucos. Quando uma criança de quatro anos inventa regras próprias, em geral não quer trapacear: ela só não entendeu bem o jogo ainda. Ajudam jogos com poucas regras, bem visíveis, e um adulto que joga junto e lembra as regras. Com a experiência, esse apoio pode diminuir passo a passo.
Não existe um número fixo de minutos; o que conta é por quanto tempo seu filho participa com prazer. A maioria dos jogos desta seleção dura de 10 a 20 minutos; Taco Gato Kids dura só cerca de 5. Prefira parar enquanto ainda é divertido e jogar com mais frequência: em funções executivas, como o controle de impulsos, o essencial é a prática repetida.
Sim. Nessa idade, as crianças ainda não precisam “saber perder”: isso elas só aprendem com o tempo. Em jogos com vencedores e perdedores, às vezes também é mais difícil para elas respeitar as regras. Ajuda quando um adulto joga junto e dá apoio nas fases de azar. Isso pode ser bem complementado com jogos cooperativos, em que todos ganham ou perdem juntos, e com partidas curtas, depois das quais a próxima chance vem logo.
É assim que a psicologia do desenvolvimento chama as capacidades mentais com as quais controlamos o pensamento e a ação. Três são consideradas o núcleo: inibição ou controle de impulsos (conter um primeiro impulso), memória de trabalho (manter informações na mente e trabalhar com elas) e flexibilidade cognitiva (mudar o modo de pensar quando algo muda). Entre os três e os cinco anos, elas se desenvolvem rapidamente. Jogos de associação e de classificação com regras que mudam, assim como quebra-cabeças, são considerados bons exercícios, desde que exijam sem sobrecarregar.