Jogos para crianças jogarem sozinhas: puxar pela cabeça e resolver desafios ao ritmo de cada criança

Sim. Sobretudo as crianças mais novas brincam com frequência por conta própria; aprendem a brincar em conjunto, aos poucos, entre os três e os cinco anos. Os profissionais distinguem, além disso, duas razões para brincar sozinho: algumas crianças gostam de estar sozinhas, outras gostariam de participar, mas não se atrevem. Nas crianças pequenas, o primeiro caso não é motivo de grande preocupação, segundo estudos realizados na América do Norte; a timidez merece mais atenção. Nas crianças em idade escolar, é bom que o tempo a sós e o tempo com crianças da mesma idade se alternem.

Os primeiros jogos de colocação de peças e de raciocínio desta seleção estão indicados a partir dos três anos, por exemplo Katamino Family; Camelot Jr. segue-se a partir dos quatro. Os profissionais do desenvolvimento infantil recomendam, nesta idade, puzzles cada vez mais exigentes, que podem trabalhar a memória de trabalho visual e o planeamento. Entre os cinco e os sete anos, as crianças tornam-se mais autónomas, e os enigmas e os jogos de lógica em que é preciso aplicar regras tornam-se interessantes. O tempo que uma criança se mantém sozinha ocupada é muito variável; as mais novas precisam, no início, de mais acompanhamento.

Tanto quanto necessário e tão pouco quanto possível. Os profissionais aconselham a adaptar as atividades à capacidade de cada criança e a reduzir o apoio assim que ela estiver pronta: o objetivo é que as crianças dependam cada vez menos da orientação por parte de adultos. Nos jogos de raciocínio, isto significa: primeiro uma pequena pista em vez da solução, depois de várias tentativas falhadas um desafio mais fácil, e a solução só no fim de tudo. Um desafio deve ser exigente, mas não demasiado difícil; da vez seguinte, pode subir-se um nível.

Os quebra-cabeças exigem reter informação na cabeça e trabalhar com ela, antecipar passos e procurar outro caminho quando um não leva ao objetivo. Por isso, os profissionais veem nestes desafios um bom exercício para a atenção, a memória de trabalho e a flexibilidade cognitiva. Os jogos de colocação de peças e de construção exigem ainda raciocínio espacial: num grande estudo dos Estados Unidos, as crianças que, segundo os pais, brincavam com mais frequência com puzzles e blocos de construção tinham melhores capacidades espaciais. Continua em aberto se o brincar é a causa.