Jogos de tabuleiro que podem estimular as funções executivas

O termo reúne as capacidades mentais com as quais nos autorregulamos: planejar, manter a atenção, frear impulsos e mudar de raciocínio. No dia a dia de uma criança, isso significa, por exemplo, esperar a sua vez, guardar na cabeça uma instrução com vários passos ou procurar outro caminho quando o primeiro não funciona. A literatura especializada aponta três áreas centrais: controle de impulsos, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva.

Já na idade da pré-escola, desde que as regras sejam simples. Com cerca de quatro anos e meio a cinco anos, a maioria das crianças consegue passar para uma nova regra ao classificar; alternar com flexibilidade entre regras de carta em carta, segundo estudos, geralmente só é possível com sete a nove anos. Nesta seleção, o jogo As Escadas Assombradas é indicado a partir de 4 anos. Fantasma Blitz, um jogo com troca rápida de regras, é indicado pela editora a partir de 8 anos.

Com regularidade e com desafios crescentes. A pesquisa mostra que a prática repetida é decisiva e que as exigências precisam aumentar aos poucos; do contrário, os avanços ficam pequenos e o interesse diminui. Na prática, isso significa começar com a edição Junior e mudar depois para uma versão mais difícil, por exemplo de Halli Galli para Halli Galli Twist. E, assim que as crianças dominarem as regras, o ideal é que elas próprias zelem para que sejam cumpridas.

Não. Os jogos de tabuleiro são oportunidades de prática no dia a dia da família, não um tratamento. Se a atenção ou o controle de impulsos do seu filho preocupam você, converse com o pediatra ou com a equipe de orientação educacional da escola. Bom saber: as funções executivas são as primeiras a sofrer quando alguém está estressado, triste, solitário ou muito cansado. Por isso, jogar deve dar prazer e não virar uma obrigação.